Детский сад «Малыш» располагается в двух отдельно стоящих двухэтажных

кирпичных зданиях: по улице Королева, 22-а — площадь здания - 956 кв.м ; по улице

Горняков, 31 — площадь здания - 950,7 кв.м. Оба здания оборудованы централизованной

системой водоснабжения, канализацией, отоплением.

Для обеспечения безопасности в детском саду имеется:

1. Кнопка тревожной сигнализации.

2. Организация связи - телефон.

3. Автоматическая пожарная сигнализация и система оповещения людей о пожаре.

4. Имеются первичные средства пожаротушения — огнетушители.

5. Разработан план эвакуации с инструкцией, определяющей действия персонала по

обеспечению быстрой и безопасной эвакуации людей.

6. Имеется паспорт антитеррористической защищенности.

В Детском саду оборудованы помещения:

групповые помещения - 9;

кабинет заведующего - 2;

методический кабинет - 1;

кабинет педагога-психолога - 1;

кабинет педагога-психолога/ учителя-логопеда (совмещенный) - 1;

кабинет учителя-логопеда - 1;

музыкальный зал / физкультурный зал - 2;

пищеблок - 2;

прачечная - 2;

медицинский кабинет – 2;

процедурный кабинет – 2.

Во всех группах и на пищеблоке установлены рецикулярные, бактерицидные лампы. Имеется 2 переносных рецикулятора.

Территория детского сада ограждена по периметру, имеется озеленение, соответствует требованиям санитарных правил. На территории детского сада разбиты клумбы, оборудован огород.

На территории Детского сада «Малыш» размещены прогулочные игровые площадки:

- по улице Королева, 22-а - 5 игровых площадок площадью 935 кв.м;

- по улице Горняков, 31 - 4 игровых площадки площадью 863 кв.м.

На игровых площадках имеется игровое и спортивное оборудование, песочницы.

Территория оборудована спортивными площадками для организации двигательной деятельности и физкультурных занятий на свежем воздухе. Спортивные площадки оборудованы: прыжковыми ямами, оборудованием для лазания, оборудованием для подлезания, оборудованием для игр с мячом, в зимнее время формируется лыжная трасса с подъемами и спусками.

В Детском саду «Малыш» для проведения практических занятий оборудованы следующие помещения:

Спортивный/музыкальный зал для организации двигательной деятельности детей зал оснащен: музыкальный центр, электронным фортепиано, мультимедийный комплекс, шведская стенка , гимнастические маты , мячи разного диаметра, скакалки, мешочки для метания, щиты для метания, баскетбольное кольцо, мячи для игры в баскетбол, в волейбол, гимнастические дуги, скамейки, футбольные ворота, обручи, микрофоны, театральные костюмы; игрушки и атрибуты; демонстрационный и раздаточный материал, дидактические игры, ширма, детские стульчики, лавки для зрителей.

Для изучения и закрепления теоретических и практических знаний по ПДД, БДД, ГО и ЧС имеется методическая литература, настольные игры, переносной экран и проектор для мультимедийной установки, дидактические пособия, учебно-методические пособия, учебно - тренировочный перекресток, дорожные знаки.

Для практического изучения и закрепления теоретических знаний по ПДД, на территории Детского сада оборудована учебно - игровая площадка: пешеходный переход, дорога, перекрестки.

В методическом кабинете создана мини-библиотека по следующим направлениям:

– нормативно – правовая литература,

-методические рекомендации, дидактические пособия,

– детская художественная литература,

– комплект аудиосказок, видеофильмы для детей дошкольного возраста,

– для педагогов создан и функционирует информационный центр,

– для педагогов оборудовано рабочее место с выходом в интернет.

Спортивныйзал для организации двигательной деятельности детей зал оснащен: музыкальный центр, электронное фортепиано, мультимедийный комплекс, шведская стенка , гимнастические маты , мячи разного диаметра, скакалки, мешочки для метания, щиты для метания, баскетбольное кольцо, мячи для игры в баскетбол, в волейбол, гимнастические дуги, скамейки, футбольные ворота, обручи.

В Детском саду имеются следующие технические средства:4 ноутбука, 7 компьютеров, 6 МФУ, 1 принтер (черно-белый) , 4 проектора, 2 музыкальных центра, 2 стойки под микрофон, 4 микрофона, 2 муз. системы, 2 электронное пианино.

Так же в ДОУ созданы также все необходимые условия для полноценного психологического, физического, эстетического, познавательного и социального развития детей с особыми возможностями здоровья: обеспечение психо-эмоционального благополучия и безопасности детей с особыми образовательными потребностями, создание предметно-пространственной развивающей среды, осуществление образовательной деятельности (занятия с воспитателями), организация взаимодействия педагогов и родителей.

Регулируемые по высоте столы и стулья, столы для занятий. Для развития моторики используются различные тренажёры, массажные дорожки, коврики, ручные массажёры, бизиборды, различные пособия, панно, фланеленграфы, столы для рисования песком, наборы для развития тактильного восприятия, стенды для развития социально-бытовых ориентировок (замочки, крючочки, включатели, выключатели т.п.).

Для повышения качества управления в Детском саду активно развиваются информационно – коммуникационные средства и средства связи: есть наличие сети интернет и системы WI-FI, доступность ПК для работы с сайтом и интернет – ресурсами. Учреждение подключено к сети Интернет. В детском саду создан постоянно пополняющийся и обновляющийся сайт с версией для слабовидящих, на котором располагается различная информация о ДОУ: сведения о детском саде и его основных направлениях работы, о его традициях, о педагогических работниках и т.д. На сайте детского сада размещаются документы, касающиеся организации образовательного процесса – устав, основная образовательная программа, учебный план и др. Наличие собственного сайта в сети Интернет предоставляет родителям возможность оперативного получения информации о жизни ДОУ, группы, режима занятий воспитанников, о проводимых мероприятиях, праздниках, развлечениях.

Непосредственного доступа воспитанников к электронным образовательным ресурсам, к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленного для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, не предусмотрено.

В ДОУ создано единое информационное пространство для обеспечения эффективной социализации всех участников образовательного процесса в условиях информационного общества.

Информационная база оснащена:

электронной почтой;

выходом в интернет;

разработан и действует официальный сайт детского сада, социальная страница в ВК.

В 2 зданиях Детского сада имеются интерактивные переносные доски с проекторами, 1 интерактивная доска установлена в гр.№3 (ул.Королева, 22-а).Электронные образовательные ресурсы, используемые педагогами при организации образовательного процесса:

Созданные самостоятельно:презентации, развивающие игры для интерактивной доски, видеофильмы.

Для обеспечения «равного доступа к образованию» для всех обучающихся с учетом разнообразия особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей,в нашем детском саду созданы специальные условия, в т.ч.доступ в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее — ОВЗ):

— При входе в здание в детский сад, в 20 см правее от двери расположена полноцветная тактильная табличка со шрифтом Брайля с информацией о наименовании учреждения и режиме работы;
—Перед входной группой (справа от ступеней) расположен указатель и звонок вызова ассистента (помощника) из числа сотрудников учреждения, для предоставления услуг по оказанию инвалидам и лицам с ОВЗ необходимой технической помощи;
—При входе в здание и на лестничных маршах внутри учреждения обозначены контрастные ступени (нижняя и верхняя ступени выделены желтым цветом) для слабовидящих людей;
— Разработан паспорт доступности учреждения с учетом всех категорий лиц с ограниченными возможностями здоровья;
— Территория ДОУ асфальтирована или имеет твердое покрытие;
– В групповых помещениях обеспечен свободный доступ к играм и игрушкам;
— В ДОУ организовано взаимодействие со специалистами службы ПМПК обеспечено психолого–педагогическое сопровождение воспитанников всех категорий.
Таким образом, в соответствии с законодательством, инвалидам и лицам с ОВЗ образовательной организацией создаются условия для лиц с ограниченными возможностями здоровья.

Специальные технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования — отсутствуют.

Общежитие, интернат – отсутствуют.